习近平总书记在全国教育大会上强调，要努力构建德智体美劳全面培养的教育体系，形成更高水平的人才培养体系，要把立德树人融入思想道德教育、文化知识教育、社会实践教育各环节。加强师生交流，增进师生关系，构建和谐平等的师生“共同体”式的关系，对于提高教学质量和学生综合素质具有重要意义。
为帮助学生正确认识自我和提升自我，解决学习生活中的问题困惑，树立明确的职业发展目标，提高专业综合素养，南京大学电子学院举办了以“畅谈交流促成长，凝心聚力共前行”为主题的21级本科生师生会谈系列活动，21级各班班主任老师、学院党委副书记孔令红、辅导员裴玉参加活动，活动由裴玉老师策划。
11月29日，以“畅谈交流促成长，凝心聚力共前行”为主题的师生会谈系列活动的首场——通信专场召开。本次交流会邀请一班班主任赵康僆老师作为会谈嘉宾，就大学生活以及未来规划的问题和大家亲切讨论。针对现阶段面临的疑问困惑与对未来的规划，参会同学依次进行了提问和分享。有同学对现阶段通信原理课程倍感压力，直言不知如何应对各种琐碎的知识点；也有同学对通信工程专业的毕业去向感到困惑，不知本校的通信科研方向应该如何选择。除此之外，也有同学提出了各个专业都正在面临的共性问题，例如是否考研、应该保持怎样的科研习惯等热门话题。在听完同学们的分享后，赵老师也分别给出自己恳切的建议。首先，赵老师其实就是大家下学期移动通信课程的任课老师，非常理解大家初学时的迷茫感，并现场从信源编码等基本概念出发，为大家梳理了整个通信原理课程的脉络，将琐碎的知识点串了起来，提问同学表示十分受用。随后，赵老师根据自己课题组以及本校各个通信相关课题组的研究方向，做了非常硬核的介绍，为大家的方向选择提供了很好地建议。最后，赵老师也对考研以及如何科研发表了自己的意见，尤其强调了与老师保持沟通的重要性，一句“ 事事有回应,件件有着落,凡事有交代”令所有同学都印象深刻。本次师生交流会在一片其乐融融的氛围中结束，同学们纷纷表示收获满满，期待下一次的交流活动。
12月1日，以“畅谈交流促成长，凝心聚力共前行”为主题的师生会谈系列活动的第二场——微电子专场与同学们见面。本次交流会邀请了四班班主任陈克老师作为会谈嘉宾。会谈中，有的同学向大家分享了自己本科生活中难忘的经历，陈老师对同学们丰富的课余生活表示肯定，有的同学则表达了面对考研和保研，感到两难的纠结，陈老师根据具体情况，给予了同学们一些准备的建议。同学们的分享结束后，陈老师向同学们分享了自己的求学经历与对是否读研、乃至是否攻读博士学位的建议，鼓励同学们如果有感兴趣的科研方向，积极主动和老师联系，并且要尽早培养健康的就业观。最后，陈老师向大家提出一点建议：夯实基础，注重思考，学有余力可以更多地参与科研，精力有限可以作为非核心成员体验科研，培养自己创新意识和创新能力，不要浪费时间，要做有意义的事。
2月6日，以“畅谈交流促成长，凝心聚力共前行”为主题的师生会谈系列活动的第三场师生交流会在3栋南青格庐召开。本次交流会邀请了学院党委副书记孔令红老师、二班班主任岳涛老师、三班班主任汤琨老师和辅导员裴玉老师参与。会议伊始，针对现阶段面临的疑问困惑与对未来的规划，参会同学依次进行了提问和分享。不少同学表达了对未来发展方向的迷茫，因为看不清未来而焦虑，又因为想的太多而无法专注眼下的事情，深感行动力的缺乏；也有同学谈到了大学圈子变小带来的社交压力，渴望寻找志同道合的朋友一起为目标而奋斗。此外，很多同学也回顾了大学生活中给他留下深刻印象的经历：篮球队的参赛经历让他明白只有在遭遇挫折时不放弃，在沉淀中积蓄力量，才更加能体会到夺得冠军时别样的喜悦；电子设计竞赛则夯实了专业基础，更锤炼了同学间的友谊，也让大家收获“细节决定成败”的宝贵经验。在听完同学们的分享后，几位老师也分别给出自己恳切的建议。岳涛老师和汤琨老师建议同学们向内探索，寻找自己的兴趣点，不负宝贵的青春年华，积极尝试，在不断探索中找到自己热爱的事业为之奋斗下去。孔令红老师则介绍了学院本科就业的相关情况，进一步消解了相关方向的信息差，呼吁同学们可以向外探索，了解未来自己可能会从事哪些职业、有什么选择，进一步明确当下需要的准备。最后，裴玉老师建议同学们把握当下，增强自己的行动力，保持向上的势头和动力，终能在顶峰相见。
12月13日，以“畅谈交流促成长，凝心聚力共前行”为主题的师生会谈系列活动的第四场——集成专场召开。本次交流会电子学院五班班主任杜源教授作为会谈嘉宾。杜源老师亲切地与在座同学进行了互动，围绕大学生活、近期困惑以及未来规划等话题展开深入讨论。会议中，参会同学依次进行了提问与分享。有同学分享了在课堂上的合作研讨经历，深刻理解到“众人拾柴火焰高”的团队合作精神，有同学则分享了通过竞赛获得的知识与精神层面的双重收获，获得了“硕果累累”的成就感。同时，一些同学分享了在课程学习中遇到的难题，以及对未来发展方向的迷茫感受，包括对自身知识储备、能力的怀疑，对项目和实习等不知如何接触，以及在读研和就业等多条出路之间的选择困难。针对每位同学的分享或提问，杜源老师都给予了贴心而针对性的建议。首先，杜源老师鼓励同学们用乐观积极的心态“拥抱”难题，在迎难而上中收获宝贵经验。而针对“迷茫”，杜源老师建议同学们找寻自己的初心，明确自己的目标，并积极主动地加以尝试、“试错”，通过实践找到自己乐于前行的方向。此外，杜源老师还建议大家学会合理使用工具，提高自己的效率；鼓励大家用宏观的、系统的视角去看待——或是电路或是模块，乃至生活的方方面面。
一直以来，南京大学电子学院都致力于密切师生联系、强化朋辈引领，为促进师生交流架起沟通的桥梁。未来，电子学院将继续深入学习贯彻习近平总书记关于教育的重要论述，围绕立德树人的根本宗旨，落实南京大学“五育并举”的育人理念，致力于高质量教育教学和丰富多彩的学生活动，帮助广大学子提高专业素养和能力水平，促进自我提升与全面发展，找到心之所向，发热发光！
